សំនួរ
១. តើការអប់រំឩត្តមសិក្សាមានគោលបំណងយ៉ាងដូចម្តេច ?
២. តើយើងត្រូវធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីឱ្យការអប់រំមានគុណនិងប្រសិទ្ធភាព ?
៣. តើបច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យអប់រំមានគោលនយោបាយ គោលការណ៍ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តអប់រំដូចម្តេចខ្លះ ? ចូររៀបរាប់ ។
៤. តើអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ ?
៥. តើអ្នកសិក្សាមានករណីយកិច្ចអប់រំដូចម្តេចខ្លះ ?
ចម្លើយ
១. ការអប់រំឩត្តមសិក្សាមានគោលបំណង ៖
- បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកលក្ខណៈពេញលេញ
- ជំរុញការស្រាវជ្រាវផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេស វប្បធម៌និងសង្គម
- ដើម្បីឱ្យមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ទាំងចំណេះដឹង ជំនាញសីលធម៌ គំនិតច្នៃប្រឌិត គំនិតបង្កើតថ្មី និងស្មារតីសហគ្រិនភាព
- អាចអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ ។
២. ដើម្បីឱ្យការអប់រំមានគុណភាពនិងប្រសិទ្ធិភាពគេត្រូវ ៖
- បំពេញសេចក្តីត្រូវការខាងការសិក្សាជាមូលដ្ឋាន សេចក្តីការជំនាញ
- យកចិត្តទុកដាក់បំពាក់សម្ភារៈបច្ចេកទេសសមស្របនិងទំនើបក្នុងការបង្រៀននិងរៀន
- រៀបចំឱ្យមានស្តង់ដាជាតិអប់រំ
- រៀបចំឱ្យមានស្តង់ដាសមត្ថភាព
- រៀបចំឱ្យមានស្តង់ដាជាតិបណ្តុះបណ្តាល
- ត្រូវការមានយន្តការវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុង
- ពិនិត្យមើលទៅលើការប្រើប្រាស់ភាសាក្នុងការបង្រៀននិងរៀន
- ត្រូវមានការវាស់ស្ទង់សមត្ថភាពកម្រិតសមមូល
- ត្រូវមានការប្រឡង គុណភាពនៃការប្រឡង ។
៣. បច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យអប់រំមានគោលនយោបាយ គោលការណ៍ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តអប់រំដូចខាងក្រោម ៖
- ផែនការអប់រំសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
- ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិស័យអប់រំ
- កម្មវិធីគាំទ្រវិស័យអប់រំ
- គោលនយោបាយអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
- គោលនយោបាយអប់រំកម្រិតសមមូល
- គោលនយោបាយគាំពារនិងអភិវឌ្ឍកុមារតូចៗ
- គោលនយោបាយអេដស៍នៅកន្លែងធ្វើការ
- គោលនយោបាយបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សារគមនាគមន៍
- គោលនយោបាយអប់រំជនពិការ
- គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍយុវជន
- គោលនយោបាយសុខភាពសិក្សា
- ត្រូវមានការប្រឡង ។
៤. អ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិ ៖
- សិទ្ធិទទួលការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព
- សិទ្ធិចុះឈ្មោះចូលសិក្សានៅថ្នាក់ទី១ នៅអាយុ៦ឆ្នាំ
- សិទ្ធិសេរីភាពខាងជំនឿសាសនាក្នុងការអប់រំ
- សិទ្ធិបញ្ចេញទស្សនៈដោយសេរី
- សិទ្ធិមានសេរីភាពខាងការសិក្សា
- សិទ្ធិប្រមូលផ្តុំជាក្រុមនិងក្លឹបអ្នកសិក្សាក្នុងគោលបំណងអប់រំ
- សិទ្ធិពិនិត្យមើល និងចម្លងកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនស្តីពីការអប់រំ
- សិទ្ធិចូលរួមយ៉ាងសកម្មនិងពេញលេញក្នុងការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារអប់រំថ្នាក់គ្រឹះស្ថានសិក្សា និងថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់ឬតាមរយៈតំណាងរបស់ខ្លួន
- សិទ្ធិទទួលការគោរពនិងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិទ្ធិមនុស្សនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ
- សិទ្ធិរួចផុតពីការធ្វើទារុណកម្ម ឬការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយនិងស្មារតី
- សិទ្ធិទទួលការអប់រំពិសេស
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការពិនិត្យសុខភាព
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការពិនិត្យសុខភាព
- សិទ្ធិស្នើ សិទ្ធិប្តឹងនិងសិទ្ធិទទួលបានដំណោះស្រាយ
- សិទ្ធិទទួលបានព័ត៍មាននិងឃោសនាព័ត៌មានអប់រំ ។
៥. អ្នកសិក្សាមានករណីយកិច្ចអប់រំ ៖
- គោរពបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងរបស់គ្រឹះស្ថានសិក្សា
- គោរពនិងយកចិត្តទុកដាក់លើតម្លៃខាងសមធម៌យេនឌ័រ
- អនុវត្តសិទ្ធិរបស់ខ្លួនប្រកបដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវនិងគោរពសិទ្ធិអ្នកដទៃ
- ខិតខំសិក្សាឱ្យអស់ពីលទ្ធភាពរបស់ខ្លួន ដើម្បីទទួលបានអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងជំនាញ សមត្ថភាពបញ្ញានិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ។
